Bitácora #4

Para mi, las dos clases de la semana se vieron influenciadas por el  voz a voz, es decir, no asistí a ninguna de las sesiones por temas personales, sin embargo, esto no fue un impedimento para tener conocimiento de lo que se realizó en ellas. Todos tenemos una faceta de “stalker” y en este caso la aplique para tener conocimiento acerca de la clase. 

La clase del martes, comenzó como todas, se leyeron las bitácoras correspondientes para el día. 

En un segundo momento, se explicaron las herramientas que posibilitan la investigación de la tesis, haciendo énfasis en Google Académico, una herramienta que parece poco útil, pero que muchos estudiantes les debemos nuestras notas y nuestro conocimiento. Google académico es un buscador especializado en literatura científica y académica que sirve como método para hacer el marco teórico o revisión de literatura para algún escrito, artículo o ensayo que queramos realizar. Lo positivo de este buscador es que tenemos un lugar seguro para buscar las fuentes y referencias para nuestras investigaciones; en este punto podemos resaltar el ensayo desarrollado para la clase anterior sobre las publicaciones científicas y el monopolio del conocimiento, si bien, google académico nos da diferentes revistas a las que podemos acceder por documentos y textos de forma gratuita, no todo el conocimiento está democratizado, también existen páginas que exigen un pago por documento o inscripción mensual a las que no se pueden acceder y en muchos casos tienden a ser las bases de documentos más “prestigiosas” dentro de la academia. 

Del mismo modo, podemos resaltar que la democratización de este conocimiento no solo afecta a los estudiantes e investigadores que accedemos a este tipo de herramientas, los mismos académicos que tienen la motivación y el impulso de publicar son medidos tanto por su número de publicaciones, así como también por la relevancia del lugar en donde publican y en donde se encuentran sus textos, así pues, a pesar de que haya revistas que tienen menor factor de impacto, pero que son muy relevantes en un área particular de estudio, no tienen gran importancia dentro de la academia. (Opazo, 2016)

En tercer lugar, se presentó la segunda herramienta para investigaciones académicas, esta es el repositorio de la biblioteca de la Universidad Javeriana, la cual está inscrita a diferentes bases de documentos a los que podemos acceder en una investigación. Esta herramienta según el profesor es imprescindible en una universidad académicamente bien valorada. En esta herramienta, no solo podemos acceder a las tesis que se han publicado de los graduados de la institución, sino también un porcentaje de lo que pagamos en nuestra matricula va a las inscripciones a revistas de publicaciones que son privadas y cobran membresía, tales como Jstor, lo cual me pareció supremamente útil para la revisión de literatura y la creación del marco teórico de mi trabajo de grado. 

Posteriormente pasamos a los rankings de las universidades de Colombia, en el cual la Pontificia Universidad Javeriana está en segundo lugar, en este espacio el profesor nos explico un factor relevante a la hora de posicionar a una universidad en cierto rango, este factor son sus publicaciones académicos y su posición dentro de la academia en sí.

Por otro lado, un tema de gran importancia que se tocó en la clase es: las normas APA. las cuales se entienden como un conjunto de estándares o reglas que ayudan a la hora de codificar varios componentes de la escritura científica con el fin de facilitar la comprensión de la lectura y asimismo otorgarle el crédito a los autores en los cuales nos basamos para crear nuestro texto o nuestra investigación. Sin embargo, algo que aclaró el profesor acerca de este tema es que las normas APA no existen como tal, pues en un manual no existe el término, de este modo, procedió a compararlas con la post verdad y el efecto Nelson Mandela, es decir un recuerdo que tenemos pero del cual no tenemos certeza. 

Al avanzar la clase, el profesor decidió exponer una caricatura en la cual se reflejaba lo complicado que es publicar un artículo científico, en el cual también se logra evidenciar a lo que nos referimos anteriormente sobre la democratización del conocimiento y las limitaciones que tiene para publicar un artículo dentro de la academia, lo cual es expuesto por Tania Opazo en “La tiranía de las publicaciones académicas” nos revela como en las últimas décadas, la academia ha pasado por un proceso de transición no tan positivo para los cientistas e investigadores. Si bien un artículo científico es un texto que está destinado a ser publicado, previamente pasa por un proceso de control, revisión y selección que determina la publicación y la relevancia de este. En este momento el profesor comento como dentro de algunos procesos de selección de diversas empresas está el revisar los repositorios para ver el trabajo de grado de las personas. 

Así pues, una investigación puede considerarse finalizada cuando esta se ha compartido con la academia y la comunidad científica, sin embargo existen limitaciones para acceder a estas.